——“同窗情深，学术同行”
本科毕业的钟声敲响后，许多人选择各奔东西，但对某高校计算机科学专业的全班同学来说，这段缘分并未结束。他们不仅继续攻读研究生学位，还选择了在同一所学校的不同专业方向深造。从本科到研究生，这群年轻人始终保持着“全班同学”的身份标签。
教室里，大家依旧坐在一起讨论课题；图书馆中，彼此分享学习资料与心得；实验室里，互相帮助解决技术难题。这种紧密的联系不仅让他们在学术上受益匪浅，更让他们的友谊更加深厚。正如班长所说：“本科时我们是同学，研究生阶段我们依然是同学，未来也希望能一直这样走下去。”
这一现象背后，离不开学校的支持与鼓励。学院为他们提供了跨学科交流的机会，使每个人都能找到适合自己的研究方向。同时，这种集体成长模式也为其他班级树立了榜样。或许，这正是教育的意义所在——不仅是知识的传递，更是情感与理想的共同积淀。