大家好,小跳来为大家解答以上的问题。入木三分的主人公是谁王羲之，入木三分这篇短文写了王羲之的两个故事分别是这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、原文译注及习题答案供参考：入木三分晋王羲之②,字逸少,旷子也,七岁善书.十二见前代笔说③于其父枕中,窃而读之.父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答.母曰：“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘④之,曰：“待尔成人,吾授也.”羲之拜请：“今而用之.使待成人,恐蔽⑤儿之幼令⑥也.”父喜,遂与之,不盈期月⑦,书便大进.卫夫人⑧见,语太常王策⑨曰：“经儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智.”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时,祭北郊,更祝版⑩,工人削之,入木三分.（选自《书断·王羲之》）［注释］①张怀瓘：唐代书法家.其撰写的《书断》三卷,书录古今书体,记载著名书法家轶事.瓘,音guàn.②王羲之：东晋著名书法家.③用笔说：论如何写好书法的书籍.同下文的“用笔诀”.④秘：守住秘密.⑤蔽：埋没,耽误.⑥幼令：幼年时的美好才华.令,美好.⑦期月：一整月.期,音jī.⑧卫夫人：东晋书法家.王羲之少时曾跟她学过书法.⑨太常王策：担任太常官的王策.⑩祝版：祭神的木版.［题目训练］1． 请从短文中找出王羲之好学、渴求书法知识并付出努力的句子来.2． 请概括短文第一自然段的大意.3．请你说说短文第二自然段写了哪些方面的内容?其作用是什么?4．请你结合短文内容说说“入木三分”的本意和比喻意.本意： 比喻意： 5．请简要谈谈你读了这则短文之后的收获.6．请你再讲一个王羲之练习书法的故事来.［参考答案］1．有以下三句：“十二见前代笔说于其父枕中,窃而读之.”“今而用之.使待成人,恐蔽儿之幼令也.”“不盈期月,书便大进.”2．王羲之少年时期十分爱好书法,在父亲的帮助下,时间不长他的书法就有了很大长进.3．第一问：主要写了两个方面的内容：一、卫夫人对王羲之书法的赞叹以及自己名声将被王羲之“遮盖”的伤感.二、王羲之书法艺术达到了“入木三分”的高超境地.第二问：侧面烘托,揭示王羲之书法艺术登峰造极的根本原因.4．本意：形容书法的笔力极为强劲,都能穿透木版“三分”.比喻意：比喻见解、议论、分析、刻画很深刻.5．示例：在学习上要有兴趣和下苦功夫,否则就不会有收获.（只要言之有理即可判为回答正确）6．示例：⑴王羲之练习书法非常刻苦,他常常到附近的池塘里去洗笔砚,以至于将整个池塘的水都染黑了,成了“墨池”.⑵王羲之有一个特殊的嗜好：爱鹅.他常常观察鹅的行走姿态,把学习书法与观察鹅的习性结合起来,书法水平日趋成熟.⑶有一次,王羲之因练习书法特别投入,以至于在吃饭的时候都不愿停下练笔,他一只手抓着馒头不知不觉伸到了砚池里,沾着墨汁吃起来——他是错把墨汁当成豆酱了啊.。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。