大家好,小跳来为大家解答以上的问题。哪种气质类型的人往往比较敢于，哪种气质类型的人比较固执不能迅速适应变化的环境这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、【简述气质的教育启示】在现实生活中，并不是每一个人都能归入某一种气质类型，现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。
2、气质是人的天性，无好坏优劣之分。
3、在教育教学中，教师可以从以下几个方面做好工作：（1）要克服气质偏见。
4、（2）针对学生气质差异因材施教。
5、①对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。
6、②对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。
7、教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。
8、③对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。
9、④对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
10、（3）帮助学生进行气质的自我分析，培养良好的气质品质。
11、（4）组建班干部队伍时，应考虑学生的气质类型。
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