作为门诺护理学院跨文化护理体验计划的一部分，巴拿马大学的两名学生和他们的教授成为第一批抵达校园的巴拿马访客。
巴拿马大学护理本科生 Aida Garcia 和 George Garibaldi 以及巴拿马大学护理学教授 Lucero de Estrada 博士在 2022 年 11 月的第一周沉浸在诺伊州立大学和整个布卢明顿的护理教育体验中-普通的。
“我喜欢了解其他国家和其他文化，这是了解另一个国家的护理项目的绝佳机会，”大三护理专业的加里波第说。“我想来这里，这样我就可以从我的国家的这个护理项目中学习和应用一些东西。”
在的一周里，交换生在当地社区诊所、一所公立学校和地区医院跟随护士。他们还在 Mennonite Lab Building 度过了一段时光，在那里他们参与了护理模拟并学习了如何使用虚拟现实 (VR) 技术。
“我喜欢实验室模拟，”加西亚说。据埃斯特拉达介绍，致力于成为中美洲护理教育领导者的巴拿马大学最近获得了类似的 VR 技术;但它还没有被整合到课程中。
“我们学生的虚拟教育体验对于与其他学生和教师分享非常重要，”埃斯特拉达说。“他们将是我介绍虚拟实验室模拟的帮手。”
加里波第观察到，技术对诊所和医院的护士也起着重要作用。他说，他对远程医疗基础设施印象深刻，该基础设施使患者能够在家中与护士和医生进行交流。
“他们在一些医院提供的远程医疗是我最喜欢的部分，”加里波第说。“这里的护士和病人的沟通很好，病人不用总是来中心。”
Garibaldi 表示，他愿意帮助在巴拿马建立远程医疗选项，以减少一些患者必须花在前往公共卫生诊所和医院以及等待评估和治疗的时间。
埃斯特拉达说她也带着新的目标回到巴拿马。在与当地一所公立高中的学校护士会面并与门诺护理学院 (MCN) 教员讨论公立学校护理系统后，她希望启动巴拿马大学的第一个公立学校护理课程。
“我想为不想继续在医院或初级保健机构工作的儿科护士开发一个护士学校项目，”埃斯特拉达说。“我们需要给他们一个新的选择——在学校工作。”
MCN 助理教授兼注册护士苏珊娜·卡尔德隆 (Susana J. Calderon) 博士说，对于巴拿马游客来说，重要的是要在了解护士在医疗保健中的作用的同时学习新技术。2022 年夏天，参加 MCN 跨文化护理体验计划的 15 名诺伊州护理学生前往巴拿马大学，在那里他们参加了各种医疗保健和文化体验，包括健康促进工作、儿童身体评估等。
“我们看到的这种全球化是双向的，”卡尔德隆说。“我们的学生能够进行这种交流，了解巴拿马是如何管理医疗保健、公共卫生和急症护理的。然后，来自巴拿马的学生参观了的医疗保健。”
巴拿马大学学生乔治·加里波第 (George Garibaldi) 在门诺派实验室大楼中使用虚拟现实 (VR) 模拟技术。
Calderon 说，MCN 的跨文化护理体验项目帮助护理学生做好准备，为多元化、全球化的患者群体服务。
“我们正在培养能够治疗患者的护士，无论他们来自哪里，”卡尔德隆说。“他们可以自信地相信自己可以沟通，而且他们拥有在全球化世界中工作的工具。”